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信件内容

来信情况
信件标题 人人公平在哪?
来信人 渴** 来信日期 2014-10-11
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信件内容
开学以来我们学校遇到了非常严重的缺老师问题,是因为3名教师在安徽培训,6名教师在县职业中学培训,6名汉族老师在和田培训,7名教师在别的地方借调工作,乌鲁木齐也有教师培训。。。,我们学校2个班合并的事也有,这样的情况下,我们学校办公室仍然以前一样17名人员工作(其中7名分校长,12名办公室成员,,他们其中最多的上4节课,最少的2节课。。有的进班里上课,有的一学期也不进班里上课,有的在办公室有干的活,有的没事干聊QQ,看电影什么的,分校长里面还有工人)教育法规定每教师资格证的没资格进班里上课,难道有资格做分校长? 但下层的老师呢?他们每周差不都上20-25节课,每天6节课的话,他们上4节课,平行班的话压力一点轻,没有的话,,,况且每周6次作业,两个半的话80个学生480次查作业,写评语,这样的情况下差不都没有宽松的呼吸时间按啊!学校分校长连不做平常的学校值班。。。难道这些都是教育局下达的命令吗?难道学校领导和办公室成员不上课,不进班里这事也是教育局下达的命令吗?他们不进班里,可怜的学生怎么办?还是老实的班主任看学生,难道他们有被钢铁制造的身体吗?况且自治区教育厅和地区教育局明明有不能办强化班的文件和通知,但特别分配两个老实,负责20来个学生办强化班,难道学生和教师有区别吗? 我相信这些不是共产党领导下的教育局和教育局领导下达的命令吧?我相信县领导和教育局领导合理处理这些不公平。。。(必须处理工人分校长的问题和学校办公室成员多和不上课的问题)。他们里面大多是小学和中学高级的教师,工资也比那些教师高,不能白白那工资吧!
公开状态 已公开 办理状态 已办结
办理结果
回复部门 信访办 回复日期 2015-08-04
办理结果
现将调查结果说明如下:
    1、学校基本情况:全校共有7所分校,小学部有54个班级,其中一至六年级有41个双语班,13个普通班,共有学生2631名;幼儿园有24个班级,共有学生710名;共有教职工147人,其中小学部有104人,专任教师96人,幼儿园有36人,特岗教师7人,工人8人。
2、关于教师教学负担加重的问题:
(1)该校本学期班级数比上学期增加了8个班(上学期毕业8个班,本学期小学部新招收13个班级,幼儿园新增3个班级),增加了216节课,上学期教师人均每周18节课时,本学期无形中人均每周课时量增加到20节。除此之外,由于本学期双语班的不断增加和双语教师的严重短缺,部分双语教师的课时量比其他教师又增加了2-3课时,这是双语教学的需要。
(2)由于今年来,国家加大了对教师的培训力度,参加各类培训的教师人数相对往年有所增加,本学期该校有16名教师相继在县中等职业技术学校、地区、自治区和安徽等地培训,4名教师请了产假,因工作需要,县教育督导室、乡政府成教办等部门抽调8人。除此之外,部分教师因年龄较大、身体不适、业务素质陈旧,不能适应当前双语教学任务,只能分配力所能及的工作任务。为此,教师的教学负担相对过重,情况属实。
  3、针对行政人员没有进班级上课的问题:
(1)为了不断提高学校教育教学质量,学校领导班子成员、党支部委员分片管理,要求每人每周必须听课2课时,学校两名主要领导每周担任4课时,但是由于个别时候参加乡政府和教育局召开的各种会议培训等、到分校检查督导业务工作、处理乡政府和教育局下发的文件精神、应付各类大小检查等,的确存在不能按时进课堂上课的问题。
(2)学校德育办、教务处和总务处有8名工作人员,德育办3人要负责包括中心小学在内的7所分校的人口与计划生育、妇女工作、少先队工作、团支部工作和两基的A5指标等社会事务工作;教务处3人要负责7所分校的学生入学巩固工作、两基A1指标、社会管理综合治理等社会事务工作;总务处2人要负责包括中心小学在内的7所分校的学生营养分配运输、后勤保障等工作,工作量非常大、非常繁琐,个别时候超过了教师的正常课时量,的确存在不能按时正常上课的问题。
4、关于分校负责人不能按时上课的问题:分校负责人每天的工作任务相对普通教师较为重,虽然每周人均只安排担任10-12节课,但是该校的分校小学部有8-12个班级、幼儿园有2-4个班级,负责人要负责分校的各项工作,同时要协调乡、村与中心校的工作,还要负责分校的招生巩固工作、政治思想教育、“四化”建设等,的确存在有时候不能正常进教室上课的问题。
5、关于该校工人担任分校负责人、不具备教师资格的问题:该校7所分校中有2名在编工人担任了分校负责人的原因是:(1)这两人已经担任分校负责人8-10年,具有丰富的学校管理经验和能力;(2)这两人中一人是大专文化程度、一人是中专文化程度,分别有22年和15年工龄,长期担任过教学第一线的工作,在教学法和综合素质上超过了个别教师,大多数教师很佩服他们的教学能力和教学经验。(3)这两人管理的分校近几年来一直在7所分校的前列。
针对以上存在的问题,责令学校务必竭尽全力、最大限度整改,做到学校主要领导每周2-4课时、中层干部4-6课时、分校负责人10-12课时必须按时进课堂,若再出现不进课堂的现象,一经查实,教育局将按照教学常规管理相关规定,追究当事人的责任和学校主要领导的行政责任。(皮山县教育局于2014年10月17日办结)